L’U.C. AlbinoLeffe per favorire la crescita socio-educativa dei propri calciatori ha stretto una collaborazione con l’Università degli Studi di Bergamo - Centro di Ricerca Interdisciplinare Scienze Umane.

 

Gli obiettivi di tale collaborazione sono:

 

• favorire l’assunzione, a diversi livelli, di 10 dimensioni educative caratterizzanti (Decalogo) come strumento di lavoro utile per tradurre elementi qualitativi e formativi della proposta della Società Albinoleffe ai ragazzi ed agli adolescenti delle squadre giovanili: nelle pratiche organizzative, socio educative, di preparazione, allenamento e conduzione delle squadre;

 

• individuare i punti di forza e i nodi critici della esperienza di crescita dei ragazzi nella pratica sportiva della società; della relazione  con le figure adulte (i tecnici e gli accompagnatori) e della relazione tra pari; del rapporto tra famiglie, ragazzi e società;

 

• mettere a fuoco bisogni specifici di supporto formativo o di supervisione dei diversi ruoli, in relazione alle diverse fasce d’età, al fine di definire un progetto di formazione, di promozione e monitoraggio dei comportamenti, dei valori e delle relazioni coerenti con il Decalogo, della verifica della qualità educativa del lavoro della società.

 

Le Azioni e le modalità di svolgimento si sviluppano in tre punti fondamentali:

 

     1. realizzazione di momenti di confronto e approfondimento con i referenti adulti della società impegnati nella attività del settore giovanile attorno ai contenuti del Decalogo:

 

a) gli aspetti problematici della relazione con i ragazzi, delle relazioni tra loro: le attenzioni educative, le scelte e le strategie praticate, le domande e le questioni aperte;

         b) il valore dell’esperienza sportiva per i ragazzi e per gli adolescenti, il progetto di vita e la pratica sportiva, i valori promossi, le abilità, il rapporto con la competizione, il gruppo,… come viene promosso questo nella pratica sportiva e nella conduzione della squadra?

 

     2. realizzazione di momenti di confronto e approfondimento con gruppi di genitori dei ragazzi delle squadre giovanili per raccogliere le loro rappresentazioni e le loro attese circa la pratica sportiva dei figli, il loro atteggiamento verso i figli circa le motivazioni e i significati dell’esperienza.

     3. analisi dei processi di comunicazione durante gli allenamenti e le ultime partite di campionato di almeno due squadre del settore giovanile nelle quali siano impegnati ragazzi di due fasce di età diverse. Raccolta di indicazioni e vissuti tra i ragazzi. Interviste ad alcuni tecnici della società.

 

Gli incontri verranno condotti con metodologie attive e momenti in piccolo gruppo. Verranno utilizzate le metodologie dell’osservazione partecipante, dell’intervista in profondità e alcune brevi attività esplorative.